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我国建立了小学教师职务制度,小学教师职务设()、()、()、()。

我国建立了小学教师职务制度,小学教师职务设()、()、()、()。

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更多“我国建立了小学教师职务制度,小学教师职务设()、()、()、()。”相关的问题

第1题

法国建立了小学教师终身进修制度,每六年脱产进修12周;英国教师每七年便有一年带薪进修。而我国
绝大部分教师在上岗前已获得教师资格证,因此入职后的继续教育走走形式,混个学分即可。()

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第2题

按照目前我国的教师职务制度,同样采用小学教师职务系列的是()。

A.幼儿园教师职务

B.初中教师职务

C.高中教师职务

D.中等专业学校教师职务

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第3题

幼儿教师与小学教师在资格条件方面不属于同一层面,但在职务评定方面,均按《小学教师职务试行
条例》执行。()

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第4题

我国1956年的工资制度改革,在机关建立了()制度

A.结构工资

B.职务工资

C.职务等级工资

D.新职级工资

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第5题

根据我国有关规定,教师职务设置包括哪些?()A.高等学校教师职务B.中等专业学校教师职务C.中学教师

根据我国有关规定,教师职务设置包括哪些?()

A.高等学校教师职务

B.中等专业学校教师职务

C.中学教师职务

D.小学教师职务

E.幼儿园教师职务

F.技工学校教师职务

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第6题

《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开,
原中学教师职务系列与小学教师职务系列并入新设置的中小学教师职称(职务》系列。统一后新增设的职称(职务)名称是()

A、一级教师

B、二级教师

C、特级教师

D、正高级教师

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第7题

集团公司为加强职务消费管理建立了职务消费的预算管理制度、审批制度、报告制度、监督制度,形成了闭环管理程序。()
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第8题

1982年公布施行了《国务院组织法》,建立了干部离退休制度,从根本上奠定了领导干部职务终身制。()
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第9题

下列不属于中外国家公务员制度的共性的是()。

A.实行公务员分类机制

B.建立了职位分类机制

C.实行了职务常任制度

D.建立了竞争激励机制

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第10题

我国对小学教师的资格审定制度始于清朝末年,称教师检定制度。()
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