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心智技能是指__________的心智活动方式。

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第1题

数学技能是在数学学习过程中通过训练而形成的（)。

A.一种动作或心理的活动方式

B.一种运动或心智的活动方式

C.一种动作或心智的活动方式

D.一种动作或心智的活越方式

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第2题

心智活动技能是指（)。

A.数学活动的心智活动方式

B.新旧知识相互作用阶段

C.操作阶段

D.心智活动技能

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第3题

心智活动技能是指顺利完成（)。

A.数学活动的心智活动方式

B.新旧知识相互作用阶段

C.操作阶段

D.心智活动技能

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第4题

无论是动作技能还是心智技能，都是指岗位工作直接应用的职业技能（）

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第5题

__________是心智技能形成的一个阶段，指根据心智活动的实践模式，把头脑中建立起来的动

作程序以外显的方式付诸实施。

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第6题

儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果，该儿童的心智技能处于（)。A．物质活动阶段B．有声言语活

儿童只能用数手指的策略计算3+8的结果，该儿童的心智技能处于()。

A．物质活动阶段

B．有声言语活动阶段

C．无声的外部言语活动阶段

D．内部言语活动阶段

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第7题

()是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。

A.操作技能

B.动作技能

C.智力技能

D.心智技能

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第8题

心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

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第9题

现代五项管理技能的修炼是指建立共同愿景、改善心智模式、实现自我超越、进行团队学习和学会系统

思维。()

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第10题

知识外化，是指将隐性知识例如经验、技能、心智模式等外化，转换为可定义、诉诸文字的显性知识的过程。（)

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