下列哪些不是初中数学课程的核心概念（)。

A.作图能力

B.想象能力

C.速算能力

D.应用意识

A.数感

B.符号感

C.解题能力

D.空间观念

E.推理能力

A、数学学科内涵

B、社会发展现状

C、学生心理特怔

D、教师的努力程度

A.几何直观

B.推理能力

C.空间观念

D.解决问题

A.口算

B.速算

C.统计观念

D.推理能力

A.建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与抽象思维

B.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象

C.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法

D.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式

A、数感

B、空间观念

C、应用意识

D、数学思考

A.推理

B.思维

C.观念

D.概念

A、大小、色彩、动画、标题

B、图像、空间位置

C、空间位置、大小、色彩

D、字体、网页、内容、声音

A.数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。

B.符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律,

C.运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。

D.推理一般包括合情推理和演绎推理