偏瘫患者床-轮椅转移训练时患者必须具备的能力不包括A．坐位Ⅰ级平衡B．能主动配合C．言语功能正常D．

A．坐位I级平衡

B．能主动配合

C．言语功能正常

D．病情稳定

E．健侧下肢有功能肌力

A.床上体位转移训练

B.坐位与立位之间的转移

C.床与轮椅之间的转移

D.轮椅与坐厕之间的转移

E.轮椅与浴盆之间的转移

A．床上体位转移训练

B．坐位与立位之间的转移

C．床与轮椅之间的转移

D．轮椅与坐厕之间的转移

A.轮椅斜靠床边，刹住闸，移开脚踏板

B.患者身体重心前移，健侧手扶住轮椅扶手站起

C.健侧腿向前迈出一步，以健腿为轴，身体向健侧旋转

D.用患手支撑床面，将臀部对准床面，缓慢坐下

A.根据患者的实际功能状况，选择适宜的转移训练方式

B.有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时，不要产生显著的脊柱扭转剪力

C.从坐位转移到站立位的训练，患者应具备Ⅰ～Ⅱ级坐位平衡能力

D.注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造，应结实、牢固

E.身体下面的接触面须保持平整，以避免导致压疮

A.主动从轮椅到治盆转移 时，患者脱下衣裤，健手支撑于浴板，患手支撑于轮椅扶手，同时用力撑起上身。

B.主动从轮椅到治盆转移 时， 患者先将患腿跨进浴盆，再将健腿跨进浴盆。

C.从轮椅到浴盆转移时， 轮椅与浴盆呈45°角。

D.被动从轮椅到浴盆转移时， 患者健手支撑浴板，同时患手拉住护士的手站起。

转移训练必须遵循以下原则，但除外

A．根据患者的实际功能状况，选择适宜的转移训练方式

B．有脊柱内固定或骨痂愈合不充分时，不要产生显著的脊柱扭转剪力

C．从坐位转移到站立位的训练，患者应具备1～2级坐位平衡能力

D．注意训练时所采用的椅子、轮椅等的构造，应结实、牢固

E．身体下面的接触面须保持平整，以避免导致压疮