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教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是（）。A.教师之间的知识、能力存在差距B.学

教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是（）。

A.教师之间的知识、能力存在差距

B.学生之间的知识、能力存在差距

C.教育活动受人的遗传素质的制约

D.人的身心发展具有顺序性和阶段性

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更多“教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是（）。A.教师之间的知识、能力存在差距B.学”相关的问题

第1题

教育工作者之所以要循序渐进的做好教育教学工作，原因是（）。

A.教师之间的知识能力存在差距

B.学生之间的知识能力存在差距

C.教育活动受人遗传素质的制约

D.人的身心发展具有顺序性和阶段性

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第2题

__________要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。

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第3题

之所以要循序渐进地进行教学，是因为人的身心发展具有____

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第4题

个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进地开展工作（）
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第5题

教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律，所以教师在教育工作中要做到循序渐进，即教学要按照学
科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。()

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第6题

教育和教师的责任虽然是有限的，但精心精致、尽心尽力地做好教书育人的工作，却是我们每个教育工作者的必然担当。

A．错误

B．正确

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第7题

教育工作者要牢固树立“以本科生为本”的教育理念，所有工作都要以本科生教学为中心（）
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第8题

教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（)A．学生的知识、能力是不一样的B．教师的知识、

教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于()

A．学生的知识、能力是不一样的

B．教师的知识、能力是不一样的

C．人的身心发展具有顺序性和阶段性

D．教育活动受人的遗传素质的制约

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第9题

教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 （)A．学生知识、能力是不一样的 B．教师的知识、能力是不

教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 ()

A．学生知识、能力是不一样的

B．教师的知识、能力是不一样的

C．人的身心发展具有顺序性和阶段性

D．教育活动受人的遗传素质的制约

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第10题

本课程的教学对象为有志于成为基础教育、高等教育等阶段教育工作者的教育技术专业本科生。为了让课程能够达到更好的教学效果，并能公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
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