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[单选题]

让•雅克.卢梭(1712一1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是()

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论

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第1题

:让•雅克.卢梭(1712一1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是()

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论

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第2题

让·雅克.卢梭(1712一1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是()

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论

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第3题

法国卢梭(1712一1778)主要的教育观点是宣扬自然主义教育理想,作品是()。

A.《理想国》

B.《政治学》

C.《教育漫话》

D.《爱弥儿》

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第4题

:让•雅克•卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,
写作3年,完成了教育巨著《爱弥儿》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥儿》中,从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。 对这段文字含义的正确理解是()。

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论

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第5题

让·雅克·卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完
成了教育巨著《爱弥儿》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥儿》中,从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。

对这段文字含义的正确理解是()。

A.卢梭的贡献在教育领域

B.卢梭的贡献主要在体育

C.卢梭对教育发展有贡献

D.卢梭发展了自然教育理论

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第6题

历史上许多伟大的理论家都对主权理论有过深刻的研究,下列选项中,谁最早提出了这样一种观点,人们为了摆脱“一切人对一切人的战争”状态,通过缔结“社会契约”(social contract)将自身权利转让给国家

A.让·博丹(Jean Bodin,1530–1596)

B.托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes,1588-1679)

C.让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau,1712—1778)

D.康托洛维茨(Ernst Kantorowicz,1895-1963)

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第7题

历史上许多伟大的理论家都对主权理论有过深刻的研究,下列选项中,谁最早提出了这样一种观点,人们为了摆脱“一切人对一切人的战争”状态,通过缔结“社会契约”(social contract)将自身权利转让给国家?

A.让·博丹(Jean Bodin,1530–1596)

B.托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes,1588-1679)

C.让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau,1712—1778)

D.康托洛维茨(Ernst Kantorowicz,1895-1963)

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第8题

历史上许多伟大的理论家都对主权理论有过深刻的研究,下列选项中,谁最早提出了这样一种观点,人们为了摆脱“一切人对一切人的战争”状态,通过缔结“社会契约”(social contract)将自身权利转让给国家?

A.让·博丹(Jean Bodin,1530–1596)

B.托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes,1588-1679)

C.让-雅克·卢梭(Jean-Jacques Rousseau,1712—1778)

D.康托洛维茨(Ernst Kantorowicz,1895-1963)

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