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[主观题]

丹丹，女性，2.5岁。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。父亲是工薪阶层，收入勉强能够维持一家生活，

他一直对丹丹寄予厚望，但丹丹无法听懂他简单的吩咐，让他很失望，因此，他经常呵斥丹丹，丹丹也因此很怕父亲。父亲也经常埋怨母亲没有照顾好丹丹，夫妻之间经常为此争吵。为了让孩子早点融入社会，母亲每天送丹丹上托儿班，丹丹总是哭闹不已，不让母亲离开，在母亲离去后，丹丹又变得安静、内向，不愿进行任何活动，也不愿和小朋友玩耍，甚至破坏了学校的玩具。过了2个月，这种情况也没有改善。丹丹已经学会控制大便，但是最近又将大便解在裤子上。丹丹母亲很担心，带丹丹来儿童医院的儿保科就诊。请问目前丹丹的身体动作和感觉发展的状况是（）A、粗大动作正常，精细动作正常，感觉发展正常

B、粗大动作正常，精细动作落后，感觉发展落后

C、粗大动作正常，精细动作落后，感觉发展正常

D、粗大动作落后，精细动作落后，感觉发展落后

E、粗大动作落后，精细动作正常，感觉发展落后

F、粗大动作落后，精细动作落后，感觉发展正常

幼儿期的孩子情绪更多样，情绪分化较婴儿期更为多元化，结合丹丹的情绪表现，其情绪分化有（）A、恐惧

B、愤怒

C、嫉妒

D、喜爱

E、羞愧

F、焦虑

对丹丹的情绪反应，护士指导其父母应对的方法是（）A、了解丹丹的情绪发展特点

B、站在丹丹的立场看待问题，避免情绪的激烈变化

C、利用强化原理帮助丹丹克服恐惧情绪

D、上学时允许丹丹带上喜爱的玩具和物品

E、利用脱敏原帮助丹丹克服恐惧情绪

F、父母应该经常陪伴丹丹

面对丹丹大便退化的行为，其父母正确的应对方法是（）A、不要去责备孩子

B、让孩子清楚认识到退化行为的存在，并努力克服压力

C、表扬现阶段发展的行为

D、寻找原因，协助孩子排除压力源

E、让孩子在当前的环境下感到安全舒适

F、丹丹父母应当审视亲子关系是否正常

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更多“丹丹，女性，2.5岁。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。父亲是工薪阶层，收入勉强能够维持一家生活，”相关的问题

第1题

一3周岁男孩，体检发现前囟未闭，约1.5cm×1.5cm, 平坦，无饱满或隆起，身高85cm，体重11kg，头围49.5cm, 目前会走，但是不会跑，仅会发爸爸妈妈等单音节, 应考虑的可能疾病是()。

A.脑发育不良

B.甲状腺功能低下

C.脑积水

D.脱水

E.以上都不是

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第2题

一3周岁男孩，体检发现前囟未闭，约1.5cm×1.5cm, 平坦，无饱满或隆起，身高85cm，体重11kg，头围49.5cm, 目前会走，但是不会跑，仅会发爸爸妈妈等单音节, 应考虑的可能疾病是

A.脑发育不良

B.甲状腺功能低下

C.脑积水

D.脱水

E.以上都不是

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第3题

操场上均匀摆放了A（x=-210）、B（x=-70）、C（x=70）、D（x=220）四个字母的立牌，喜欢跑步的丹丹位于当前位置（x=-150），执行下面的程序，正确的说法是（）

A.丹丹跑到中间遇到C停

B.丹丹跑到右边遇到D停止

C.丹丹会一直跑

D.丹丹遇到B停止

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第4题

不是多动症的儿童一般不会表现出（)

A.精力过剩

B.动作灵活协调

C.常翻箱倒柜

D.常以跑代走

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第5题

教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生:因为它们都会叫。教师:对吗？蚯蚓不会叫,可它也是动物啊! 学

生:蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。教师:鱼不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,可它们不是动物吗？学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫做动物。教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞,它是不是动物？学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。教师:对了,能自己活动的生物才是动物。问题: （）贯彻该原则有哪些要求？

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第6题

分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会

叫。教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。

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第7题

材料：教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫。教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物材料

：教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫。教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊! 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳;鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。问题：（）贯彻该原则有哪些要求？

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第8题

苗苗，女性，2岁，出生后一直母乳喂养，按时添加辅食。今日到医院儿童保健门诊做健康体检，检查结果：体

重11.5kg，身长85cm，会跑及双脚跳，不会单脚跳，能将地上的玩具拾起，只会用2～3个字构成的句子与父母言语交流，能表达喜怒哀乐。苗苗目前的发育状况属于（）A、体格发育正常而神经发育滞后

B、体格发育滞后而神经发育正常

C、体格发育和神经发育均滞后

D、体格发育和神经发育均正常

E、体格发育和神经发育均超常

F、无法判断体格和神经发育的程度

目前苗苗的乳牙萌出数应为（）A、12颗

B、16颗

C、20颗

D、24颗

E、28颗

F、30颗

对家长的健康指导，下列叙述合理的是（）A、按时预防接种

B、保证每天睡眠时间15小时以上

C、加强言语训练

D、合理喂养

E、加强品德教育

F、保持室温24～26℃，湿度60%～70%

关于苗苗此阶段心理发展的特征，下列叙述正确的是（）A、与父母建立良好的依赖关系

B、表现出明显的自主性

C、具有丰富的想象力及进取精神

D、能很好地发展勤奋的个性

E、能确认自我认同感

F、注重别人对自己的看法

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第9题

运动能力发展不足的幼儿的表现有（）

A.走和跑时不容易保持直线

B.跳绳时抡绳和起跳不掉不一致

C.侧滚不直，容易滚歪

D.拍球时手腕不会用力

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