爱牙日口腔健康咨询时，针对一中学生认为牙好坏是天生的，刷不刷牙关系不大，专业人员告诉他正确的

下列属于口腔健康促进途径的是

A、医师向患者传授口腔健康知识

B、到社区宣传护牙方法

C、爱牙日大型咨询活动

D、在报纸杂志上刊登口腔科普文章

E、在某地区推广使用窝沟封闭

A、医师向患者传授口腔健康知识

B、到社区宣传护牙方法

C、爱牙日大型咨询活动

D、在报纸杂志上刊登口腔科普文章

E、在某地区推广使用窝沟封闭

A.学习使用牙线和牙间刷

B.学习窝沟封闭的操作知识

C.德智体美全面发展

D.学习口腔健康知识

E.学习饮水加氟知识

开展爱牙日活动最常采用的形式是

A.口腔问卷调查

B.口腔健康调查

C.口腔健康咨询

D.口腔保健规划

E.口腔预防保健措施

B、使用牙线

C、早期口腔卫生指导

D、氟化物和窝沟封闭

E、选择合适的口腔保健用品

为了提高中小学生口腔健康水平，在中小学生中提倡A、学习使用牙线和牙间刷

B、学习窝沟封闭的操作知识

C、德智体美全面发展

D、学习口腔健康保健知识

E、学习饮水加氟知识

在老年人中提倡A、窝沟封闭

B、使用氟滴剂

C、预防性充填

D、使用免疫防龋

E、做义齿恢复口腔功能

属于口腔健康促进的是

A．患者就医时的随诊教育

B．公共饮水加氟

C．定期口腔健康检查

D．社区口腔健康讲座

E．爱牙日开展的咨询活动

口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔医生告诉他正确的认识应是

A．牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白

B．牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿

C．牙好坏是天生的，不刷牙会口臭

D．牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑

E．牙好坏不是天生的，刷牙可以使口气清新

口腔健康咨询时，一青年认为牙好坏是天生的，刷不刷牙无所谓，口腔科医生告诉他正确的认识应是

A．牙好坏是天生的，但刷牙可使牙齿更洁白

B．牙好坏是天生的，但不刷牙就会患龋齿

C．牙好坏是天生的，不刷牙有口臭

D．牙好坏不是天生的，刷牙可以去除菌斑保护牙

E．牙好坏不是天生的，刷牙可以预防口臭

(148～150题共用题干) 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 根据我国具体情况，残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行，除外

A.使用牙线

B.特殊口腔护理

C.早期口腔卫生指导

D.氟化物和窝沟封闭

E.选择合适的口腔保健用品

B、氟化物无益口腔健康

C、氟化物过多有害口腔健康

D、氟化物过少有损口腔健康

E、除氟害兴氟利

针对"人老要掉牙"的错误认识，应讲清道理，提出A、人老就要掉牙

B、人老牙也要老

C、人老掉牙及时义齿修复

D、健康牙齿可以伴人终生

E、牙齿丧失可以种植牙

针对"牙不痛不用看牙医"的错误认识，应提倡A、不用看牙医

B、定期口腔检查

C、每2年看1次

D、牙痛时再看牙医

E、牙龈出血看牙医

针对"产妇不能刷牙"的错误认识应提倡A、饭后漱口

B、不用牙签

C、早晚刷牙

D、不用牙线

E、饭后漱口，早晚刷牙

针对"乳牙早晚要换掉不用治的错误认识，应教育儿童家长A、龋洞不用补

B、及时看牙医

C、牙痛不要哭

D、自己决定

E、牙痛影响进食