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第1题
叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言而论’”这句话体现了教师劳动的（)
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第2题
叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准与规范，也是一种极有效的‘不言之论’。”这句话体现了教师劳动的（)
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第3题
叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德的
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第4题
叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。（)
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第5题
叶圣陶指出：“教师得先肯负责，才能谈到循循善诱、师生合作”，这说明教师的（)对于道德责任的承担意义重大。
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第6题
()老师说：教师劳动有三重收获。①收获各类人才。②收获真情实感。③收获创造性劳动成果。
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第7题
教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调（)。
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第8题
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止。”出自《论语•子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动;在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。（)
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第9题
以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。（)
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第10题
陶行知给幼稚园教师提出了哪些要求()。
A.奉献精神
B.追求真理的科学精神
C.以身作则，以身示教的精神
D.不断开拓，勇于创造的精神
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