阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后 48～50 问题。 [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁

读《长亭送别》中三宫调文字，回答文后 48～50 问题。 [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。[滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！ 第 48 题 莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的？表现了她什么样的心情？

阅读《长亭送别》中两段宫调文字，回答文后问题。 [正宫][端正好]碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林来谁染霜林醉？总是离人泪。 [滚绣球]恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知! （）在临别嘱托一场中，崔莺莺对张生的嘱托中主要包括哪几种心境？

阅读《长亭送别》中三宫调文字，回答下列各问题。 正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉 总是离人泪。滚绣球恨相见的迟，怨归去的疾。柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知! 莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的 表现了她什么样的心情 举例说明哪些地方是情景交融 举例说明哪些地方运用了夸张的艺术手法 请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

阅读《长亭送别》中的一段选文，回答下列 24～26 小题。

第 24 题 选出总括本曲内容的句子。

(二)阅读《长亭送别》中的唱词，然后回答以下3小题。

【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

【幺篇】年少呵轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第。

【朝天子】暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

解释“煞强如状元及第”、“蜗角虚名”的意思。

阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后 51～52 问题。

广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

第 51 题 这段文字表现了李广什么样的性格特征？

阅读下列文字，回答文后 51～53 问题。

孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。

第 51 题 本段文字出自哪篇课文？清指出作者、题目。

阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后 54～55 问题。

谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

第 54 题 这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？

A.点面结合，先整体感知，再突出重点，符合认知规律。

B.把学习的主动权和选择权交给学生，调动了学生学习的积极性。

C.课外知识的引入会分散学生的课堂注意力，不利于学生集中思考。

D.幻灯片的使用很好地起到了串联课文的作用，使课堂教学更加多姿多彩。

（四）阅读《麦琪的礼物》中一段文字，回答文后问题。

一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。

54 杰姆为什么会有这样一种奇怪的表情？